martes, 24 de mayo de 2011

Sobre las planificaciones



Las planificaciones y yo hemos estado espalda contra espalda desde siempre. En contacto, pero sin mirarnos a la cara.

Eso ha sido hasta hace un par de años mas o menos. Fue cuando amplié mi concepto de planificación. Y llevaba tiempo queriendo poder escribir algo al respecto.


Pero ha sido hoy, en vísperas de un examen de didáctica cuando repasando los apuntes me he encontrado con la mejor expresión de planificación que jamás había visto. Es del libro de D. Cassany "Ensenyar llengua" de la editorial Grao, y publicado en 1994. Y no podía quedármela sólo para mi, así que dice así:

  • La programación es una respuesta a las necesidades educativas de alumnos, centro, padres y profesores.
  • La programación debe facilitar el trabajo, nunca entorpecerlo.
  • Programar es un acto conjunto, coordinado. Implica  colaboración  con el alumnado y el profesorado.
  • Hacer una programación quiere decir seleccionar y, por lo tanto, priorizar unos aspectos y renunciar a otros.
  • La programación es un elemento vivo, que evoluciona y cambia durante el curso.
  • La programación debe admitir la posibilidad de error.
  • La programación debe tener en cuenta la evaluación y debe ser objeto de evaluación. “Dime como evalúas y te diré como enseñas”
  • La programación que frena la iniciativa del grupo o del alumno es negativa. La programación que controla y regula sus iniciativas es positiva.
  • La programación puede ser una parrilla, una lista ordenada, un libro de texto o una organización mental.
  • Programar es la suma de filosofía, técnica, práctica, cabeza y corazón

Las tres últimas son increíbles.